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#1
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| Les pays arabes ont du mal à enrayer l'illettrisme. "L'analphabétisme touche près de 40 % des personnes âgées de plus de 15 ans" dans ces pays, soit près de 60 millions d'adultes, selon un rapport de l'Unesco rédigé à Tunis, le 7 janvier, à l'issue d'une rencontre régionale préparant la sixième Conférence internationale sur l'éducation des adultes, prévue à Belem, au Brésil, au mois de mai. Alors que l'ONU s'est fixé pour objectifs, d'ici à 2015, la scolarisation obligatoire de tous les enfants, la réduction de moitié du taux d'analphabétisme et l'égalité des sexes dans l'éducation, les deux tiers des illettrés sont des femmes et près de 6 millions d'enfants d'âge scolaire - dont environ 60 % de filles - ne sont pas scolarisés, d'après les données fournies par les pays arabes eux-mêmes. DÉFAILLANCE DE FORMATION "Les choses s'améliorent : il y avait 2 millions d'enfants non scolarisés de plus en 1999. Mais un tiers des enfants quittent encore prématurément l'école à cause de la pauvreté, de la distance par rapport au lieu de résidence, de l'insécurité ou des traditions. Ces enfants alimentent le stock d'adultes analphabètes", regrette Abdellatif Kissami, responsable de l'éducation au bureau de l'Unesco à Rabat (Maroc) et rédacteur de ce rapport. De "grands efforts" ont été déployés par les Etats arabes, mais "avec des niveaux variés de réalisation", note M. Kissami. Selon l'Unesco, si l'Algérie et la Tunisie montrent des résultats encourageants dans leur lutte contre l'illettrisme, le Maroc, la Mauritanie, l'Egypte, le Soudan, le Yémen et l'Irak restent loin des objectifs. Ces six Etats font partie de l'"Initiative pour l'alphabétisation", lancée par l'Unesco en 2005 pour aider 34 pays dont le taux d'analphabétisme dépassait 50 %, ou comptant plus de 10 millions d'analphabètes. Le déficit de savoir et de ressources humaines, la faible participation des femmes et le manque de liberté sont les principaux défis qui se posent à la région, note le rapport. Les défaillances de formation et les faibles niveaux de rémunération, la pauvreté et le manque d'infrastructures seraient à l'origine de "la médiocrité des programmes d'alphabétisation et d'éducation des adultes dans la région". L'Unesco pointe la nécessité de "promouvoir la participation du secteur privé en complément du secteur public" et d'"augmenter et diversifier les sources de financement des programmes d'alphabétisation et d'éducation des adultes". Le message a-t-il été entendu ? Alors que l'Unesco appelait les gouvernements à prendre une batterie de mesures qui font encore défaut, les représentants des Etats arabes se sont retournés, à l'issue de la conférence, vers les organisations régionales et internationales pour plaider "la mise en oeuvre d'un plan d'action d'urgence". Grégoire Allix - Le Monde |
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#2
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| C'est vrai que le Maroc a bcp a faire, je comprends pas pourquoi il est en retard dans ce domaine il faut que notre Roi privilégie l'education car c'est les enfants de demain qui feront le Pays. |
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#3
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| Il est vrai que les pays les plus développés (Europe de l'ouest, Amérique du nord) ont un rôle important à jouer pour aider ces pays à mettre en place un système éducatif adapté et performant. Mais ne vont-ils pas être accusés d'ingérence, de vouloir imposer leur mode de vie ou de chercher à diriger les opinions des jeunes afins qu'ils leurs soient plus favorables en étant plus tard des adultes ? Ne seront-ils pas montrés du doigt comme cherchant à détourner la jeunesse de la religion ou des croyances et coutumes de leurs ainés ? |
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#4
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| le Maroc fait tout ce qu.il peut pour reduire l,analphabetisme...on remarque que meme nos grands-parents savent desormais lire,ecrire et calculer...Et le Roi-que dieu nous le protege-fait lui aussi tout ce qu,il peut pour la meme decision n,oublie pas qu,on a un Roi qu,est tres instruit et je pense que l,analphabetisme est un probleme qui l,occupe de tres pres...il faut accepter qu,il y a encore beaucoup a faire au Maroc et dans plusieurs domaines...tout cela ne ce fait pas en un an a l,autre...ca demende- il faut- du temps. |
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#5
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| Citation:
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#6
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| Citation:
A force d'envoyer leurs enfants aux écoles et dépenser un gros pactole d'argent dans l'enseignement de leurs enfants afin qu’ils occupent un bon statut socioprofessionnel et en fin de compte [malheureusement] ils se trouvent face au chômage, des campagnards ont fini par refuser la scolarisation de leurs petits… Même aux villes, des familles pensent la même chose… Sans parler des enfants qui fuient l’école pour partir travailler dans la mécanique, la menuiserie, etc. Pour encourager la scolarisation, il faut trouver une solution au chômage.
__________________ One, two, three... Viva l'Algérie :D |
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#7
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| Citation:
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#8
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| ll n'est pas normal que le monde arabe compte encore 60 Millions d'analphabètes et le Maroc est encore à la traine! Il ne s'agit pas de dire que tout le monde doit faire de grandes études mais il y a quand même un minimum social (lire, écrire, compter,...) Mais en plus il faut une élite (médecins,chimie, grands ingénieurs en électronique, électricité, génie civil, mécanique, robotique,...) Pourquoi les arabes ne créent ils pas de grands pôles technologiques où ils développeraient leur élite ? |
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#9
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| le problème de l’analphabétisme reste le premier problème social au maroc et dans les pays du maghreb a cause de l’absence de la langue maternelle a l'ecole .sans oublié que les politiques d’enseignements sont-elles faites par des ministres attaché a une idéologie importé . |
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#10
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| Citation:
Allah Ydir Tawil lkhir Lebladna Incha3lah. Ps: Labass 3lik khoya ? |
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| Tags |
| analphabetisme, analphabetisme maroc, analphabetisme pays arabes, illétrisme |
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