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#2
17/08/2006, 17h51
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C très vague ce que tu dis; plus de détails.
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#3
18/08/2006, 01h59
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| enseignement
Prenons le cas d'un licencié en littérature française, pour décrocher un job, il passe par l'entretien.... La majorité des licenciés ne savent pas communiquer correctement....est ce la FAC les favorise ou les défavorise? Et d'abord est- elle responsable? |
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#4
18/08/2006, 02h02
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| Citation:
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#5
18/08/2006, 02h19
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personnellement je crois que la formation à la fac ne permet pas le developpement de la communication. Peut etre ceci est lié au nombres énormes des étudiants dans un amphi.
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#6
18/08/2006, 02h28
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| Citation:
Tu sais , des fois tu tombe sur des personnes truffées de diplomes..Et tu reste bouche bée devant leur vocalulaire trés limité , et un sens de communication à la japonaise.. Aussi communication c vague , tu entends expression de ses idées ds une langue donnée? capacité de faire passer une pensée? Et sinon spécifie le cadre , au Maroc ? en Fr....Ce que tu dis n est vrai que dans un certain contexte |
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#7
18/08/2006, 16h28
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j'avais trouvé ce texte sur le blog de Yassine zizi, journaliste marocain, sur la qualité de l'eseignement au Maroc. pour une fois qu'il est marrant, zizi. les deux derniéres anecdotes sont à mourir de rire.... je crois que c’est une perte de temps car lorsqu’on voit un taux de réussite de 38 % lors de la première session du baccalauréat, on se dit qu’il y a quelque chose qui tourne pas rond dans notre système d’Enseignement. Laquelle ? J’avoue que je n’ai aucune réponse et vu que les vacances approchent, j’ai pas non plus une folle envie de chercher à comprendre. Remarquez, cette non envie de comprendre ne date pas d’aujourd’hui. Je crois que c’est venu le jour où j’ai vu Ismail Alaoui passer allègrement de l’Enseignement à l’Agriculture. Autrement dit, le jour où Ismail Alaoui est passé de l’Education à l’Elevage. L’envie de pas vouloir comprendre s’est renforcée au fur et à mesure que le niveau d’études de nos diplômés se dégradait. Je ne suis pas spécialiste dans tous les domaines, mais quand j’entends à la télé un journaliste sorti tout droit de l’Institut de journalisme dire : « Le convoi s’est branlé jusqu’à Mogadiscio » ou un animateur radio sortir des phrases comme : « On va s’asseoir à la manière du couscous » ou « Le téléphone n’arrête pas de téléphoner », j’ai les cheveux qui me font mal. Bon, c’est vrai que c’est moins grave qu’un médecin incompétent, un pilote ivre mort ou un vrai pharmacien avec un faux diplôme mais tout de même… Pourquoi pas envie de comprendre ? Un ancien lycéen m’a raconté qu’un jour, le prof de Français avait demandé à deux élèves en terminale d’improviser une scène ou un bijoutier accusait son employé de vol. Les deux élèves ont demandé deux jours de préparation pour « improviser » et le prof, se frottant les mains d’avance à l’idée d’assister à du Molière 48h plus tard, les leur a accordés. Voici, mot pour mot, le résultat de l’impro : Bijoutier : Tu as volé !!!!! Employé : Non ! Ni vu ni connu… Nix ! Bijoutier et employé : Merci madame. Et ils regagnèrent tranquillement leurs places… Deux jours pour préparer l’œuvre. Désolé, mais rien à faire, dans ma tête je suis aussi démissionnaire que notre système éducatif et je pense que c’est pas demain que ça devrait s’arranger. La preuve, cette dissertation que j’ai reçue il y a deux jours. Epreuve de Français, baccalauréat 2006 : Le sujet : Il vous est sûrement arrivé de vivre un événement marquant (heureux ou malheureux) dans votre enfance. Dites dans quelles circonstances en faisant part de vos sentiments. J’ai vivre un evenement malheureux j’ai a un amie très synpatique je l’aime bien nous passons des jours manifique jamais de ma vi trouvée comme elle. Mais a gause de la destance nous sommes desparus et aujourd’huit mes sentiment faible. Malheuresement jamais trouver comme Mon petite cœur qui le temps perdu j’aime et je rest toujours fidél a elle et je te dis « chérie fati je pense que aucune destance separus les cœurs.» dans mon enfance mon frère et marier dans se jour là la famelle et heureux par Ce que mon frère Aziz cet le seul garçon dans ma famelle et dans le jour de maraige je voir dans tout les beuch un grande seraire planch mais mois je chante tout la journer je selement daire que je ne oplait jamée cet jour là dans tout ma vie Fin de citation. Maintenant, la question n’est pas de savoir comment le type va réussir son bac avec ça mais comment le type EST arrivé au bac avec ça ! |
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#8
18/08/2006, 16h39
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@nancy : tu sais j ai des eleves nes en Belgique, qui parlent francais depuis l age de 3ans et qui s expriment comme dans l exemple que tu viens de donner.
__________________ Allahomma Ya Arhama al-Râhimin aghithnî bi-rahmatik |
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#9
18/08/2006, 16h43
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| Citation:
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#10
18/08/2006, 16h52
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| Citation:
__________________ Allahomma Ya Arhama al-Râhimin aghithnî bi-rahmatik |
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