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#1
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| Lettre du congrés mondial amazigh a Monsieur Louis Schweitzer Président de la Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l’Egalité (HALDE) Monsieur Le Président, A la demande des inspections académiques, les directeurs des écoles primaires envoient chaque année, une lettre aux parents d’enfants de nationalité ou d’origine d’un certain nombre de pays (Algérie, Croatie, Espagne, Maroc, Portugal, Serbie, Tunisie, Turquie), pour leur demander s’ils seraient intéressés par l’enseignement à leur(s) enfant(s) de la langue et de la culture de leur pays d’origine (annexe 1). Lorsque les parents répondent par l’affirmative, le ministère de l’Education Nationale (Direction de l’enseignement scolaire) leur adresse un imprimé à compléter afin de confirmer leur intérêt. Pour les enfants de parents originaires d’Algérie, du Maroc et de Tunisie, il s’agit exclusivement de " l’enseignement de la langue arabe " et de la culture officielle du pays d’origine (arabe également). Ces cours sont assurés par des enseignants du pays d’origine et peuvent être intégrés à l’horaire scolaire (annexe 2). Or, environ la moitié des familles originaires des pays d’Afrique du Nord vivant en France, sont de langue et de culture amazighes (berbères). Les enfants de ces familles sont donc de facto exclus de cette disposition de l’Education Nationale qui vise à enseigner les langues et cultures d’origine aux enfants issus de l’immigration. Depuis de nombreuses années, parents et associations culturelles amazighes ne cessent d’alerter les recteurs et les ministres, mais en vain. Ce que ces familles d’origine amazighe souhaitent est simple : Que soit mis un terme à cette grave discrimination qui frappe leurs enfants et que ceux-ci puissent bénéficier, comme les autres enfants, d’un enseignement de leur langue et culture d’origine. Ils souhaitent également que cet enseignement soit assuré par des enseignants recrutés par l’Education Nationale. Par ailleurs, chaque année, plus de 2000 élèves d’origine amazighe, sont candidats à l’épreuve de langue Berbère au Baccalauréat mais sans qu’aucun cours ne les y prépare. Avec moins de candidats, d’autres langues dites rares, sont enseignées, mais pas la langue amazighe (berbère). Cela est particulièrement discriminant pour les élèves qui ont choisi cette langue. Il est urgent de réparer cette injustice qui dure depuis des décennies malgré les réclamations maintes fois réitérées auprès du Ministère de l’Education Nationale. Nous souhaitons d’une part qu’une note soit diffusée par les rectorats à tous les élèves de terminale pour les informer de l’existence de cette épreuve et que d’autre part, des cours de langue amazighe soient assurés dans tous les Lycées qui comptent des candidats à cette épreuve, ainsi que par le CNED. Nous espérons l’intervention rapide de la HALDE afin de faire cesser dès que possible ces discriminations qui handicapent lourdement les jeunes d’origine amazighe et qui n’ont jamais été traitées faute de volonté politique. Restant à votre disposition pour vous apporter toutes informations complémentaires, nous vous prions d’agréer, Monsieur Le Président, l’expression de notre considération distinguée. Belkacem LOUNES |
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#2
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| mondial?rien que ça? |
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#3
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| Oauh!c est vraiment protocolaire! la lettre est trés longue! ouah! |
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#4
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| Ma question a Mr Belkacem Lounes si toutes fois il nous lis: Je suis pas contre l'enseignement de l'amazighe, mais sincerement lequelle? Le Zayani, le Riffi, Le Soussi, le Chawi, Le Zwawi, le Mzabi le Kabyle? Lequelle, je veux juste savoir? Je n'ai rien contre l'amazighite, je suis d'origine Kebdani au fait, les Kebdani en France sont nombreux, peut etre qu'on demande l'enseignemet du Kebdani par exemple? Poly |
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#5
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| Moi je suis pour que le amazigh reste le zest d'exotisme d'un maghreb Arabe et Musulman. D'autant plus que la plupart des militants amazighs sont des anti-islam pour ne pas dire des extremistes qui ont toujours eu dans leur projet de christianiser voire de judaiser les autres amazighs. Le pire etant leur soutien et leur admiration à l'Etat sioniste auquel il voit un exemple. Moi même etant mi-Berbere mi-Arabe je suis pour l'unicite d'un Maghreb Arabe et Musulman uni. |
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#6
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| Citation:
quand on parle de l'enseignement de l'arabe on parle biensur de l'arabe littéraire et pas de l'arabe dialectal qui est différent d'un pays à l'autre ou même des fois d'une région à l'autre je te rappel juste, au cas ou tu l'aurais oublié, qu'il existe aussi une langue amazigh unifiée. Alors arrêtez de voir le mal partout dès qu'on parle de nos droits. |
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#7
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| Citation:
admiration de l'Entité sionniste, judaisation, christianisation, ... Tu trouves pas que tu pousses le bouchon un peu loin là ??? Je t'invite juste à allez faire un tours dans les mosquées en France, en Belgique, .. et tu verras que la majorité des gens parlent berbère. Il n y a pas plus pratiquant au Maroc que les amazighs. On est traditionnellement très conservateurs, pratiquants, ... C'est pas parce qu'il y a quelques personnes qui se disent amazighs et qui sont pas pratiquant qu'il faut généraliser ça à tous les amazighs. |
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#8
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| Citation:
Mais le plus important dans tout ca c'est que le dialecte maghrebin decoule d'une langue unificatrice et liturgique qui va de l'Afrique à l'Asie qui s'appelle l'Arabe. Rien ne sert d'effriter davantage la oumma. Ce qui ne veut pas dire qu'il faille etouffer la culture berbere bien au contraire il faut la reconnaitre et la faire prosperer. |
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#9
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| Citation:
rien ne sert d'effriter la oumma, je suis entièrement d'accord avec toi. mais tu veux dire que le faite de défendre notre langue, notre culture est une cause le l'effrittement de la Oumma ???? Je te rappel juste que l'Islam n'interdit aucune langue. On peut faire nos douaas dans n'importe quelle langue.Autre chose, la majorité des musulmans ne sont pas arabes. Les arabes ne sont que 250 millions sur un total de 1 milliard et demi de musulmans. Je te rappel aussi que le fait d'être arabe ne signifie pas forcément être musulman. alors s'il vous plait, arrêtez de mélanger la religion et la langue à chaque fois qu'on défend notre langue amazigh. |
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#10
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| Citation:
Comment l'unificatiom s'est elle produite???? Poly |
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