La hausse des frais d’inscription en France ferait fuir les étudiants marocains

Deux professeurs de mathématiques ont révélé que le ministère français de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation aurait essayé de modifier les modes de décompte des candidatures extra-communautaires afin de masquer l’impact de la hausse des frais d’inscription sur le nombre de candidats étrangers dans les universités françaises.

Selon Mediapart, les deux professeurs de l’Institut Elie Cartan de Lorraine à Nancy, affirment dans un courrier envoyé aux enseignants chercheurs de l’Université , que cette manipulation a pour but de « prouver une stabilité dans le nombre de candidatures au niveau local de chaque université, pour montrer que la hausse des frais d’inscription ne fait pas fuir les étudiants extra-communautaires ».

Suivant la procédure « Études en France », les étudiants devaient soumettre leur candidature en cochant trois choix d’universités, qui seraient traités par étapes, suivant un processus d’élimination. Cette méthode par étapes a été remplacée par le traitement du dossier du candidat, simultanément par les trois universités choisies.

Les deux professeurs estiment que « cela a évidemment pour conséquence de multiplier par trois le nombre des demandes initiales et incidemment de surcharger les commissions d’admission, qui seront tenues de statuer sur des demandes virtuelles. En conséquence, le ministère peut ainsi, au mépris le plus complet de toute honnêteté intellectuelle, afficher une statistique nationale en hausse et justifier de facto sa politique d’augmentation des frais de scolarité » .

Selon la directrice de l’Institut français au Maroc, citée par Hespress, l’incidence de l’augmentation des frais Campus France sur le nombre de candidats Marocains ne se révélera qu’en fin de processus d’inscription, ajoutant que « le gouvernement français s’attend bien sûr à une baisse du nombre de candidats », et d’ajouter que « les chiffres les plus pertinents pour analyser l’impact de la réforme seront obtenus en fin de processus, sur le nombre d’étudiants effectivement sélectionnés par les universités et ayant rejoint leur faculté à la rentrée universitaire ».